Por qué había un frisbee en una clase de deportes

A media sesión, en una clase reciente en Chino, salieron los discos. No es un programa de frisbee y no pensamos abrir uno. Lily los sacó porque la tarde necesitaba un cambio de ritmo, y porque un niño que aprende a anticipar un blanco en movimiento con un lanzamiento plano está aprendiendo lo mismo que aprende un jugador de voleibol: dónde va a estar el objeto, y no dónde está.

Esto es a propósito. Hay una manera de entrenar niños que consiste en repetir, repetir y repetir, y sí produce técnica. También produce muchos chicos de once años que abandonan. Preferimos enseñar la habilidad y que la tarde siga siendo divertida, y si eso significa parar veinte minutos a lanzar y atajar en el pasto, se para.

Lily lleva algo así a casi todas las clases: un juego, una carrera de relevos, algo que nadie anunció. Los niños creen que esa es la parte divertida. También es la parte de la coordinación, la de poner atención y la de esperar tu turno.

Se nota en las fotos. Ahí no hay nadie parado en una fila esperando.